تم تصميم هذه الدورة لتعريف المعلمين في المدارس الخاصة بإطار التفتيش المدرسي في الإمارات العربية المتحدة ورؤيتها لتحقيق أنظمة التعليم ذات المستوى العالمي التي تطمح إليها. ومن هذه الخلفية تطبق دولة الإمارات العربية المتحدة نظام تقييم عالي الجودة لقياس جودة الأداء المدرسي بشكل موثوق ودعم التحسينات المدرسية ونتائج الطلاب، من خلال عمليات تفتيش مدرسية صارمة ومنتظمة. ولذلك فإن إطار التفتيش المدرسي في الإمارات العربية المتحدة يستند إلى معايير أداء شاملة تحدد الجوانب الأساسية للتعليم الجيد. ويقسم كل معيار إلى مؤشرات وعناصر محددة، وأوصاف مفصلة ورسوم توضيحية توجه الحكم على التفتيش وتحسين المدارس. وسيشترك المشاركون في أنشطة قائمة على المهام، مما يوفر لهم فهماً متعمقاً لكل معيار أداء مقسم إلى مؤشرات وعناصر محددة، وواصفات مفصلة.
بعد الانتهاء من هذه الدورة، يجب أن يكون المشاركون قادرين على:
- فهم الغرض من إطار التفتيش المدرسي لدولة الإمارات العربية المتحدة
- تحديد/شرح معايير الأداء، ومؤشراتها وعناصرها
- إعداد أنشطة ومهام تعكس صفات ذات جودة عالية في كل معيار أداء (جيد أو ممتاز)
- تحديد ومناقشة أدوار ومسؤوليات أصحاب المصلحة
ما هو دور المعلم الواجب عليه اتخاذه تجاه طلابه وتجاه إدارة الصف حتى يتحقق غرض التفتيش المدرسي