تسببت جائحة كوفيد -19 في توقف تعلم الطلاب في جميع المستويات التعليمية. وضع نموذج التعلم عن بعد مزيدًا من الضغط على الطلاب لتحمل المزيد من ملكية تعلمهم ، وللأسف لم يكن معظم الطلاب مجهزين بالكامل بالمهارات ذات الصلة للتميز في التعلم عبر الإنترنت على الرغم من ولادتهم في عصر متقدم تقنيًا. ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن بعض الطلاب لم يكونوا على دراية بكيفية النظر إلى الداخل عند تكليفهم بفحص كيفية تعلمهم ويفتقرون إلى القدرة على الحكم على الأساليب الفعالة خاصةً عند مواجهة أشكال جديدة من التعلم – نقص في المهارات ما وراء المعرفية.
تشير استراتيجيات ما وراء المعرفية إلى الأساليب المستخدمة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تعلمهم ؛ بمعنى آخر ، إنه يعني العمليات المصممة للطلاب “للتفكير” في “تفكيرهم”. يمكن للمدرسين الذين يستخدمون استراتيجيات ما وراء المعرفية التأثير بشكل إيجابي على الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم من خلال مساعدتهم على تطوير خطة مناسبة لتعلم المعلومات التي يمكن حفظها والروتين في نهاية المطاف. عندما يدرك الطلاب كيف يتعلمون ، سيستخدمون هذه العمليات لاكتساب معلومات جديدة بكفاءة ، وبالتالي يصبحون أكثر استقلالية في التفكير. علاوة على ذلك ، تساعد الممارسات ما وراء المعرفية الطلاب على إدراك نقاط قوتهم وضعفهم كمتعلمين.
خلال ورشة العمل التي تستمر خمسة أسابيع ، سوف يفكر المشاركون في كيفية تحسين تعليمهم وتعلم طلابهم أثناء الانخراط في مجموعة متنوعة من الأنشطة المصممة لتضمين عملية التعلم.
بعد الانتهاء من هذه الدورة ، يجب أن يكون المشاركون قادرين على:
- الاطلاع على تعليم استراتيجيات ما وراء المعرفية
- تعزيز استخدام مهارات التفكير ما وراء المعرفي ضمنيًا
- التأكد من أن الطلاب يستخدمون بشكل روتيني استراتيجيات ما وراء المعرفية ، واستخدم هذه المهارات بثقة ومرونة عبر مجموعة من مهام التعلم
- شرح استراتيجيات الفهم لتقييم فهم الطلاب للتفكير ما وراء المعرفي واستخدامهم له
المؤهلون
جميع قادة المدارس والمعلمين في رأس الخيمة والإمارات العربية المتحدة
طريقة التسليم
تدريب افتراضي
المحتوى المساق
حول المدرب
+47
enrolled
المساق Includes
- 4 الدروس
- 1 موضوع
- 2 الاختبارات
- المساق Certificate
