التعلم القائم على المشروع

التعلم التقليدي في التعليم القائم على الفصول الدراسية يواجه تحديات من التعقيد المتزايد في حياتنا ومجتمعاتنا. وقد فتحت البحوث في أساليب التعلم آفاقا جديدة في مجال التعلم القائم على المشاريع. يركز التعلم القائم على المشاريع على تطوير التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات لدى الطلاب. إنها طريقة قائمة على التحقيق للتعلم النشط الذي يحل المشاكل التي تُعطى كمشاريع للطلاب. باختصار، يمكننا القول “التعليم القائم على المشروع يدمج المعرفة والفعل” عندما يطبق الطلاب ما يعرفونه لحل المشاكل الأصلية مع النوايا لتحقيق نتائج ذات أهمية. المشروع له نطاق العمل والموارد وأنشطة التخطيط لتنفيذ وإدارة الموارد للحصول على النتائج المرجوة. في العالم الحالي الذي هو الكامل من التعقيد المتزايد باستمرار، والتعلم القائم على المشاريع هو إعداد الطلاب لحل مشاكل العالم الحقيقي.

تتضمن هذه الدورة الدراسية التي مدتها ستة أسابيع التعلم القائم على المشروع (PBL) أدوارًا وسيناريوهات واقعية وكتابات وقراءة وتقييمات وجمهورًا ودراية حقيقية ومهارات بحث ومهارات للفهم ومهارات العرض ومهارات التعاون. وهو يدعو الطلاب إلى تحديد المشكلة وحلها وتقديمها. يتطلب التفكير والتساؤل – والنتائج لا تصدق.

بعد الانتهاء من هذه الدورة، يجب أن يكون المشاركون قادرين على:

• تحديد وفهم الغرض من التعلم القائم على المشاريع
• أفكار المشاريع الأصيلة واهتمامات الطلاب
• البحث واستكشاف الأدوات المتاحة PBL
• استكشاف تقنيات الاستجواب الفعالة
• تطبيق مقاربات مختلفة لتسلم الدروس، بما في ذلك؛ تحليل أساليب التعلم المختلفة، واستراتيجيات التمايز، وتطبيق قواعد للتمييز وإثراء الأفكار للمتعلمين المتقدمين
• المشاريع المعيارية، وتصميم الجداول الزمنية القياسية، وتنفيذ الفحوصات والاستراتيجيات اليومية التي تشرك الطلاب المكافحين
• تطبيق وتحليل وتقييم تقنيات التقييم الذاتي

المؤهلون
جميع قادة المدارس والتربويين في مدارس رأس الخيمة مؤهلون.

طريقة التسليم
هذه الدورة ثنائية اللغة، تقدم باللغتين العربية والإنجليزية (التدريب الافتراضي)